《高考》基于分析語文核心素養(yǎng)下的高考閱讀教學(xué)。主要通過落實(shí)課標(biāo)精神,強(qiáng)化能力素養(yǎng),包括語境和情境的指導(dǎo);掌握閱讀考點(diǎn),傳統(tǒng)文化教育;彰顯命題創(chuàng)新,塑造審美情趣三個(gè)途徑,以學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)的閱讀教學(xué)方案,讓學(xué)...
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《高考》<正>2021年江蘇高考將用全國卷,全國卷是什么樣子?上學(xué)期全國高考命題組在山東出了一份模擬卷,并在全山東省各高中學(xué)校進(jìn)行了一次模擬考試。目前不論其結(jié)果怎樣,就看數(shù)學(xué)試卷,形式較江蘇的以往試卷發(fā)生了較大...
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《高考》高中階段,學(xué)生的知識(shí)水平與人格素養(yǎng)都處于飛速發(fā)展的時(shí)期。開展合理、高效的高中階段教育將對學(xué)生的人生成長產(chǎn)生重要的影響。然而,由于地理位置、歷史因素等的影響,薄弱高中的班級(jí)管理常常會(huì)遇到比較大的問...
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《高考》在社會(huì)與教育整體水平穩(wěn)定提升的影響下,中學(xué)教育在實(shí)際發(fā)展中呈現(xiàn)新的教學(xué)側(cè)重變革,即幫助學(xué)生掌握課程知識(shí)點(diǎn),提升其數(shù)學(xué)應(yīng)用能力外,對學(xué)生的思維能力培養(yǎng)愈發(fā)重視。文章以中學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn),探究抽象思維能...
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《高考》伴隨著基礎(chǔ)教育體制的改革,新的理念、新的手段不斷被滲透到中學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,互動(dòng)教學(xué)作為一種創(chuàng)新型課堂授課模式,逐漸得到了廣泛應(yīng)用。該理念下的互動(dòng),不僅是指教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng),還涉及學(xué)...
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《高考》古詩文是中華傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠,古詩文教學(xué)在文化傳承中起著重要作用。將古詩文教學(xué)與思政教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,不僅可以培養(yǎng)當(dāng)代青少年的道德素質(zhì),還能為社會(huì)培養(yǎng)更加優(yōu)質(zhì)的人才。為此,在古詩文教學(xué)...
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《高考》隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,云計(jì)算技術(shù)已經(jīng)逐步進(jìn)入到教學(xué)領(lǐng)域。本文以云計(jì)算的技術(shù)為主線,探討了云資源在教學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用,尤其是在高中信息技術(shù)教學(xué)中的構(gòu)建與運(yùn)用。新形勢下,在中華文化的百花園里,軍旅詩詞像一朵...
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《高考》數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)生活,人們?yōu)榱吮阌谟涗浬畈艅?chuàng)造了數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)進(jìn)行研究,不但可以提升人的邏輯思維,還能將其應(yīng)用在生活中創(chuàng)造與改變生活。高中數(shù)學(xué)涉及到較多的知識(shí)點(diǎn),并且還十分抽象,理解起來存在較大難度,...
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《高考》在新高考形勢之下,高考生物試題也發(fā)生了變化,基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性與創(chuàng)造性試題成為較為常見的題型,所以教師在高三生物復(fù)習(xí)與備考期間,也越發(fā)重視學(xué)生關(guān)鍵能力、必備知識(shí)與學(xué)科核心素養(yǎng)等多方面能力發(fā)展。...
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《建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)》 采用Flixo熱橋分析軟件模擬超低能耗建筑外窗外掛安裝和內(nèi)嵌安裝的線性熱橋、內(nèi)表面溫度,并分析內(nèi)嵌安裝方式的不同優(yōu)化處理措施.發(fā)現(xiàn)外窗內(nèi)嵌安裝方式采取優(yōu)化措施后完全可滿足超低能耗建筑要...
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