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  • 《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》傳統(tǒng)工科教育存在培養(yǎng)的人才工程實踐能力差、難以適應時代背景下的專業(yè)要求、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)等弊病,教育信息化論壇教育部提出實施新工科建設,給排水科學與工程專業(yè)工程實踐教育體系改革勢在必行。...

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  • 《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》以職業(yè)技能人才培養(yǎng)為研究視角,教育信息化論壇梳理和分析了2000—2019年我國職業(yè)資格證書制度有關研究的發(fā)展狀況,剖析了當前我國職業(yè)資格證書制度建設中存在的問題,探討了我國職業(yè)資格證書制度有...

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  • 《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》以電子類課程教學改革為著手點,探討"產(chǎn)教融合,以賽促教"背景下電子類課程教學面臨的問題,即過分重視教育輕產(chǎn)業(yè)技能、企業(yè)缺乏足夠的參與動力、政策法規(guī)和相關配套機制亟待完善等。結合教學實踐提...

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  • 《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人們精神文化需求的不斷提升,教育信息化論壇當前我國對于藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)工作也越來越重視。而篆刻課程作為美術學專業(yè)的基礎課程,對于這些未來將從事基層美術教育...

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  • 《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》案例教學法是一種以案例為基礎引發(fā)學生思考的教學方法。營養(yǎng)學是一門與生活息息相關、應用性很強的課程。將案例法應用于營養(yǎng)學的教學中,在教學中引入實際生活案例和文學經(jīng)典案例,將知識與學生實際...

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  • 《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》互聯(lián)網(wǎng)與信息技術應用于教學使傳統(tǒng)的教學模式產(chǎn)生了變革。教育信息化論壇積極推進教育信息化建設,可以有效提高課堂教學效率,改善教學效益。混合式教學模式作為信息技術應用于教學的一種新型教學模...

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  • 《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》采編部在線征稿

    《教育信息化論壇》以水泥混凝土實驗為例,在實驗教學中引入虛擬仿真技術,以滿足高等教育信息化教學改革以及疫情防控常態(tài)化時期混合式教學的需求。虛擬實驗和真實實驗的雙向融通和優(yōu)勢互補,有助于解決傳統(tǒng)實驗教學中...

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  • 《海外文摘》采編部在線征稿

    《海外文摘》采編部在線征稿

    《海外文摘》矛盾分析法就是要求我們要利用矛盾的觀點去觀察、去了解、去認識事物,并且分析事物當中的每一個因素,以及分析它們是如何去展開運動的,是一種可以讓我們認識到事物真正本質(zhì)的一種方法。 馬克思把對立統(tǒng)一...

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  • 《海外文摘》采編部在線征稿

    《海外文摘》采編部在線征稿

    《海外文摘》本文通過對納粹黨綱領——《二十五點綱領》的分析,海外文摘對原有通過分析得出關于納粹黨階級屬性的觀點提出異議,并且結合事實材料對綱領中的條文進行分析,針對其制定成員的階級成分,以及主要受眾群體和...

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  • 《海外文摘》采編部在線征稿

    《海外文摘》采編部在線征稿

    《海外文摘》虛擬現(xiàn)實技術是一種計算機技術,它可以通過計算機來形成一種虛擬的環(huán)境,打造出一個虛擬世界。海外文摘它借助一些外部工具,如 :傳感手套和傳感頭盔等這些專業(yè)的設備,讓用戶在虛擬空間里感知三維的景物。從...

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